“老师，交流转辙机这里为什么要这样调整？”“你先别急着记答案，我们把设备原理和现场动作一步一步拆开来看。”9月17日，在重庆电务段北碚培训基地实训场内，该段职工教育基地副工长胡琳薇蹲在设备旁，认真解答学员的提问。
作为一名“90后”青年实训教师，胡琳薇始终认为，培训的落脚点是一个“用”字：学员听得懂、学得会，回到现场能按标准作业，才是一名老师真正的价值。凭着这份初心，她从普通讲师一步步成长为段青年师资骨干，在2024年夺得中国铁路成都局集团有限公司师资技能竞赛电务组第一名，荣获“金牌名师”称号。
荣誉背后，是她持续打磨教学方法，把“会干”转化为“会教”，将个人技能转化为团队本领的不懈努力。
走上讲台前，胡琳薇也曾是奔波在线路上的信号工。“天窗”点里调试设备的经历，成了她最鲜活的教学素材。胡琳薇深知，教学不能照本宣科。实训间隙，她随身带着笔记本，记下学员频繁提问的疑点、实操中容易踩坑的环节，把抽象原理拆解成看得见、摸得着的步骤，用案例剖析、情景模拟铺出一条有坡度的学习路径。
课堂搬到设备旁，难题破解在实操中。除了段内日常培训，胡琳薇还承担成都局集团公司电务专业示范轮训、授课等任务。“学员抛出的疑问，也常常点出我的知识盲区。教学相长，我是和大家一起在进步。”她说。
经验不能只装在脑子里，要写下来，更要传下去。2025年，成都局集团公司筹备信号专业集中修示范培训班，胡琳薇主动挑起编写专用教材的重担。她一次次对接一线作业人员，对照维修作业全流程，梳理检修标准、作业工序和常见故障处置要点。几易其稿，《信号专业集中修培训教材（试用）》出炉。“教材不是文件汇编，得让职工拿起来看得懂、照着就能干。”这是她坚持的编写原则。
有了文字教材，胡琳薇又瞄准了可视化教学。她和同事拍摄并审核15部标准化技能教学短片。检修动作、故障处置的关键步骤被定格下来，方便学员课后随时暂停、回放。
教学中的痛点，也催生创新灵感。针对转辙机实训受场地、“天窗”点时间制约的难题，胡琳薇参与研制“交流转辙机便携式教学控制箱”“辊轮便捷调整尺”。
讲台虽小，一头连着技能传承，一头牵着运输安全。从信号工到实训教员，从站稳讲台到沉淀资源、聚力创新、携手共进，胡琳薇把“我会”变成“大家都会”。
胡志强 卢东岳
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